Dimarts 29 d’Octubre després de classe, vàrem quedar per
començar a parlar sobre el projecte multimèdia. Nosaltres molt
ràpidament ja vàrem arribar al consens de que volíem de tema els
animals, tot i que no sabíem com dur-lo a terme. Per això,
decidírem que cada una aniria pensant diferents idees.
Dimarts 5 de Novembre després de classe, ens tornarem a reunir
per tal de deixar clar el projecte. Les dues vàrem coincidir amb que
el millor era fer un conte interactiu sobre els animals i després
dur a terme varies activitats relacionades amb dit conte. I que
aniríem pensant contes, tot i que el que teníem ben clar, era que
no volíem dur a terme el projecte d’un conte popular.
Durant els següents dies anàrem parlant de diversos contes, i no
sabíem quin conte dur a terme. Fins que dia 12 vàrem quedar per
anar a la biblioteca « Ca’n Sales » a cercar idees de contes, i
pel fet de no trobar-ne cap que ens agrades, se’ns va ocorre
inventar un conte. Però com que a primer de carrera havíem inventat
contes i el d’una de nosaltres tractava d’animals, decidirem
aprofitar-lo ja que era un conte que ens agradava a les dues.
Una vegada decidit el conte que duríem a terme quedarem varis
dies, dia 14 i 19 per començar a realitzar la fase de disseny i així
poder anar a tutoria, per tal de que el mestre ens ajudés a acabar
de definir el nostre projecte multimèdia i modificar-lo per tal de
millorar.
Després demanarem tutoria i ens la va assignar per dia 4 de
desembre a la 13.00h. A la tutoria vàrem mostrar-li la nostra idea
per tal de tenir la seva aprovació, però no va ser així. Parlant
amb el professor, ens adonarem de que era millor no transmetre als
infants idees errònies sobre els animals, i per aquest motiu
canviarem el final del conte. El nostre conte era que els animals
acabaven a la ciutat, i ara el nostre conte es duu a terme per dins
l’Àfrica. També, posarem com a objectiu les rimes i després ens
adonarem de que realment seria difícil assolir dit objectiu amb el
conte i per això l’eliminarem. A més, nosaltres havíem pensat
realitzar activitats que no ens havia ensenyat a dur a terme a les
classes pràctiques i ens va eliminar algunes de les nostres idees
d’activitats perquè eren molt complicades de dur a terme. Per
tant, una vegada duta a terme la tutoria vàrem veure una mica
modificat el nostre projecte.
Una vegada vàrem haver anat a tutoria i fins aleshores, hem
escanejat el conte, i anem retallant les imatges per tal de començar
el multimèdia l’abans possible. A més, també ens hem inventat la
història del conte, ja que el conte que elegírem no tenia una
història fixa sino que tenia petites frases que et deixaven entendre
el conte i la persona que el contava el podia modificar així com
volia. I hem cercat les diferents
preguntes que farem durant el conte per tal de que els infants
aprenguin algunes peculiaritats dels animals mitjançant la
interacció.
A l’hora d’inventar-nos la història no sabíem amb quin
idioma realitzar-la, ja que el conte amb el que ens basàvem estava
en castellà, i nosaltres ja havíem dut a terme la fase de disseny
en català. Després de parlar-ne una mica, decidirem que era millor
dur-lo a terme en català ja que els programes multimèdies que es
troben a les tendes solen ser més en castellà o el català de
Catalunya, i així tendríem un projecte amb un català més corrent
a les Illes Balears.
Una dificultat que ens vàrem trobar es que a l’hora de retallar
les imatges, pel fet de que no teníem el programa que empram,
exactament el GIMP, per mà i per això hem perdut bastant de temps
per tal d’esbrinar de quina manera era la millor per realitzar el
que nosaltres volíem dur a terme.
